本书以问题立意，突出学习能力的培养，形成“问题探究——同步理解——迁移应用”三步曲。“问题立意”的学习是从解...
2004.08
本书以问题立意，突出学习能力的培养，形成“问题探究——同步理解——迁移应用”三步曲。“问题立意”的学习是从解...
2004.08
本书以问题立意，突出学习能力的培养，形成“问题探究——同步理解——迁移应用”三步曲。“问题立意”的学习是从解...
2004.08
本书以问题立意，突出学习能力的培养，形成“问题探究——同步理解——迁移应用”三步曲。“问题立意”的学习是从解...
2004.08
本书是依据最新高中教科书内容，在精心研究大纲新课程及历年高考试题的基础上编写的与课堂教学同步的学生用...
2004.08
本书根据教育部新课标及考纲，与人教版教材同步而编写的用于学习课程学习与训练。
2004.
本丛书以最新教学大纲和课程标准为依据，结合高中语文、数学、英语各学科特点，阐释学科知识结构，凸现考点...
2004.08
本丛书以最新教学大纲和课程标准为依据，结合高中语文、数学、英语各学科特点，阐释学科知识结构，凸现考点...
2004.08
本书为高三生物辅导书，是高中教材的补充读物，分析教材内容、重点提示、延伸阅读、课外练习等。
2004.08
本书为高二生物辅导书，是高中教材的补充读物，分析教材内容、重点提示、延伸阅读、课外练习等。
2004.08