本书为黑龙江省《信息技术教学参考书》分册，配合信息技术教科书使用，内容新颖，选材合理，内容翔实，编排...
2016.1
ICS是Immerse（沉浸）、Construct（建构）、Samsara（轮回）的英文首字母所组的词。ICS情境式学习法是无为...
2020.1
研读教材，吃透教材，适应统编版教材中的高考教学复习。 在考纲许可范围内，整合教材，形成源自教材而又略...
2020.1
本书以单元为着眼点，整体设计单元复习基本要素，完成对课本知识的梳理，注重实践性与创新性，开拓学生视野...
2020.1
本书整体构架为三个部分：1.总体复习。以单元为着眼点，整体设计单元复习基本要素，完成对课本知识的梳理，...
2020.1
研读教材，吃透教材，适应统编版教材中的高考教学复习，为高三学生全面复习提供参考资料，是本书编写的初衷...
2020.1
本书以单元为着眼点，整体设计单元复习基本要素，完成对课本知识的梳理，注重实践性与创新性，开拓学生视野...
2020.1
研读教材，吃透教材，适应统编版教材中的高考教学复习，为高三学生全面复习提供参考资料，是本书编写的初衷...
2020.1
研读教材，吃透教材，适应统编版教材中的高考教学复习，为高三学生全面复习提供参考资料，是本书编写的初衷...
2020.1
本书以单元为着眼点，整体设计单元复习基本要素，完成对课本知识的梳理，注重实践性与创新性，开拓学生视野...
2020.1