本书探索了美国自1830年起，卫生、心理学和自然科学的普及过程，着重强调了今日之科学是如何败给新迷信的。...
2006.07
科普的目标是要讲“科学”的道理，是要让科学的门外汉懂得科学的道理，用“科学”思维方式看待和处理周边事物。...
2006.01
今天教授自然科学的方法，就如科学本身，是分离式的：物理、化学、生物等等。这种把知识分类的方法有助于具...
2005.
本教材分为三个部分，分别为理论篇、方法篇和案例篇。理论篇主要关注两部分，一是学习理论，概况介绍行为主...
2019.10
本教材将论述博物馆科学学习活动项目的理论、特征、原则，并从“基于展览类”、“拓展类”与“线上类”三个分类介...
2019.10
本书分为八个章节，分别从科普演讲的基础理论、科普演讲的一般方法、科普演讲的审美、科普演讲的故事性、科...
2019.7
本书收集了北京教学植物园教师辅导的学生获奖科技小课题，课题从选题、设计、实施和结果分析等多方面有较为...
2018.1
本书收集了北京教学植物园教师的科技教育获奖方案，方案从选题、设计、实施和评价等多方面有较为详细的阐述...
2018.1
当今世界，未来已来，唯变不变，建成世界科技强国、创新驱动发展、科技和产业革命、信息社会发展带来科普需...
2017.8
本书的所有科普文章都来自全国各省市的中、高考及各类考卷中，而且全部为作者张田勘一人所写。作者之所以集...
2017.7