随着21世纪的教育改革浪潮，民族文化作为培养学生素质的重要组成部分，越来越引起各国教育领域的高度重视，...
2020.5
本书从音乐的起源、音乐的价值、音乐美学、音乐的基本类型为出发点，引出音乐教学、音乐课程、音乐教师、音...
2019.7
本书基于音乐教学的视角，以中小学生为研究对象，研究了音乐教学模式的定义、音乐课堂教学模式的类别等方面...
2019.6
随着新课改的不断推进，对中学音乐课堂提出了更高的要求，中学音乐教学目的不再局限于传授给学生知识，更在...
2019.6
本书稿从四个部分介绍了谢晓梅老师的教育故事，第一部分是准备部分，阐述了如何建立良好的团队文化，进行科...
2019.3
在当今高度信息化的网络时代，传统媒介和新媒介所形成的合力，使流行音乐文化获得了更为广泛的传播和迅猛的...
2018.12
“表现”是义务教育阶段音乐课程的一个重要领域，表现教学的研究需要在理论的指导下进行系统的实证研究。本研...
2018.8
舞蹈和音乐是艺术中两个独立而又相互联系密切的分支，舞蹈是看得见的音乐，音乐是舞蹈的灵魂，在初中舞蹈教...
2017.5
本书是与《歌声飞出大凉山》（四川文艺出版社）配套的音乐教案。本书紧扣原教材，分“彝族民间歌曲”“彝族民...
2017.3
音乐教育与素质培养——本书详细地讲述了中学生音乐教育与素质培养的相关性及其重要的意义。通过理论创新的视...
2016.12