为学生提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导...
2011.8
本书是大兴区第五小学在国家课程和地方课程规定的基础上，通过对学生需求的科学评估，考虑到当地社区和学习...
2011.3
本书针对教师在3-4年级综合实践活动指导过程中的实际需要，在简明扼要阐述课程理论的基础上，围绕课程的实...
2011.1
本书针对教师在5～6年级综合实践活动指导过程中的实际需要，在简明扼要阐述课程理论的基础上，围绕课程的实...