本书是一部系统阐述教学设计理论方法的教师教育教材。全书依据“适配内外条件，指导分类教学，聚焦一致，深...
2006.01
本教材将尽量比较全面地从教学设计的发展、知识体系、前沿动态等几个方面探讨教学设计的基本领域，为学习者...
2005.10
本书为学习“教学设计”课程的学生提供对课堂知识进行实践的机会，试图在实际复杂的教学设计领域与传统教材的...
2005.12
本教材是依据教育技术学专业课程设置对教学系统设计的具体要求，在广泛吸收国内外教学系统设计课程教材先进...
2005.10
知识问题是课程领域的核心问题，本书从课程哲学层面探讨课程知识与学习者个体精神自由的关系，力图深入回答...
2005.06
本书是教学理论研究专著。收录了20世纪80年代末以来国际教学设计领域的最新研究成果，其四位编者以及大多数...
2005.10
教育改革的一项重要内容便是教师被要求成为课程的设计者，那么，职前与在职教育中的专业设计就显得尤为重要...
2005.08
本书是《生活教育丛书》之一，收集了陶行知先生关于课程改革方面的精辟论述，并结合新一轮课程改革对这些论...
2005.11
本书是作者十几年来建构课程知识的集中体现。
2005.
本书探讨了课程文化发展的进程，吸收大量有关课程文化发展的研究成果，力图体现课程与教学的科学性。
2005.05