智力障碍儿童生活语文学科实施指南

书籍简介:

智力障碍儿童生活语文学科实施指南是以《培智学校义务教育阶段生活语文课程标准》为依托，针对抢救期学生的障碍特点，从听觉、言语、语言、认知和动作康复五个功能板块出发，利用康复和教育方法，帮助学生构建或提升听、说、读、写的基本生理能力，再借助语文学科知识的学习和应用，帮助学生完成从技能到知识再到能力的迁移转化过程，进一步提高学生沟通交往的能力，为其生活自理和适应社会奠定基础。在落实教育康复理念的同时，抓住特殊儿童康复的契机与发展空间，通过教育与康复的双重启蒙，实现启智和启能的双重目的。

书籍规格:

书籍信息归属:

智力障碍儿童生活语文学科实施指南是南京师范大学出版社于2020.1出版的中图分类号为 G764-62 的主题关于 弱智儿童－儿童教育－特殊教育－指南 的书籍。