出版社：教育科学出版社
年代：2019
定价：45.0
本书选取在小学数学课堂教学中教师容易犯错的“老”（老是上不好的教材）、“大”（大容量的教材）、“难”（难处理的教材）等课例中出现的问题，通过模仿中医的“望（病例观察）”“问（病历记录）”“切（病理诊治）”的形式进行解惑和传道，以帮助一线教师更好地备课和上课。具体会对《义务教育数学课程标准（2011年版）》所划分的四大领域（数与代数、图形与几何、统计与概率、实践与综合）中的常见典型课堂教学问题逐个诊断并给出“治疗”建议。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 45.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 18 × 24 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 6000 | |
教学120是教育科学出版社于2019.11出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－课堂教学－教学研究 的书籍。