出版社:湖南师范大学出版社
年代:2014
定价:40.0
本书在收集清末民国时期中小学体育教科书史料的基础上,较系统地介绍了这一时期从体操到体育教科书内容的演变过程,探讨了当时的教育宗旨、学制变化以及社会思潮对于该类教科书的影响,并对这一时期体育教科书的编写经验教训进行了总结。资料翔实,内容丰富,图表文结合,有较好的史料保存价值,且不乏为当下基础教育及教科书的改革提供启示。
第一章 导言
第一节 研究的缘起和意义
一、研究的缘起
二、研究的意义
第二节 关键词的界定
一、体操
二、体育
三、教科书
四、体育教科书
五、研究范围
第三节 研究的基本方法
一、内容分析法
二、文献资料法
三、比较法
四、案例分析法
第二章 兵式体操从传入到兴起——清末的中小学体育教科书(1840—1911)
第一节 体育教科书的雏形(1840—1902)
一、教会学校的体育课程
二、《幼学操身》——体育教科书的雏形
第二节 兵式体操的兴起:体育教科书的初创(1902~1911)
一、“东亚病夫”之耻
二、清末新式教育与体育教科书
三、《蒙学体操教科书》——最早的学生用书
四、《初等小学体操教授书》——最早的统编体育教科书
第三章 现代体育的逐步发展——民国中小学体育教科书(1912—1949)
第一节 兵式体操从鼎盛到消亡——体育教科书的稳步发展(1912~1923)
一、“五育”之提倡
二、民国初期新教育与体育教科书
三、《共和国教科书体操》——民初最完备的体育教科书
第二节 现代体育的兴起——体育教科书的繁荣(1923~1937)
一、“体操到体育”之转变
二、新学制与体育教科书
三、承上启下的体育教科书——《新学制体育教材》
四、第一套通用体育教科书系列——《体育教授细目》
五、民国体育课程的不足与启示
第三节 现代体育的偏离——体育教科书的停滞(1937—1949)
一、“体育军事化”之争
二、战时教育方针与体育教科书
三、《战时体育补充教材》——别样的体育教科书
第四章 清末民国中小学体育教科书的意义及其启示
第一节 清末民国体育教科书的意义
一、传播体育知识,培养社会需要的合格人才
二、传播体育教材教法知识,丰富了现代体育教学法内容
三、体育教科书成为近代西方体育传入的主要媒介
四、逐渐完备的编写体例为现代体育教科书提供了范式
五、反映了中国近代学校体育思想演变的过程
第二节 清末民国体育教科书的启示
一、悉心研读体育课程标准
二、凸显“强身健体”和“教诲性”的本体地位
三、综合考虑教师、学生和社会三者的需要
四、优秀的体育教科书离不开优秀的编写和研究团队
五、建立科学的中小学体育教科书的评价机制
结语
参考文献
《教科书研究丛书:清末民国中小学体育教科书研究》共分为四章,主要内容包括:导言;兵式体操从传入到兴起——清末的中小学体育教科书(1840-1911);现代体育的逐步发展——民国中小学体育教科书(1912-1949)等。
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出版地 | 长沙 | 出版单位 | 湖南师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
清末民国中小学体育教科书研究是湖南师范大学出版社于2014.5出版的中图分类号为 G633.962 的主题关于 体育课-中小学-教材-研究-中国-清后期 ,体育课-中小学-教材-研究-中国-民国 的书籍。