出版社：教育科学出版社
年代：2012
定价：35.0
本书一方面以历史视野和文化研究的角度考察分析学习文化以及学习文化的转变，论述它在教育研究和教育实践中的战略意义，提出学习文化分析的三个层面：学习文化的思想与理念、方法与制度、器物及其使用方式。另一方面关注教学设计能通过何种途径为学习文化的转变提供哪些理念、方法和经验上的支持。基于上述对学习文化的认识，本书选取若干教学设计模型，通过设计研究和实验研究方法，分析其在实践层面促进学习文化转型的意义。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 学习文化与教学设计站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 学习科学与技术设计丛书 | ||
| 9787504169815 如需购买下载《学习文化与教学设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 3000 | |