出版社:北京师范大学出版社
年代:2017
定价:60.0
本套丛书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园“三位一体”,尝试“高校、举办者、幼儿园”伙伴合作,共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试,在深圳优秀市属公办幼儿园二十余年办园沉淀基础上,融合中西方先进幼教理念和教学方法,立足本土文化和中国城市儿童特点,探索构建具有中国本土化特色的幼儿园课程。《自主深度探究·合作多元探究·“三人行”课程下的儿童学习与发展》是深圳实验幼儿园基于中国国情基础和早期教育理论的理念立场,对园所近年来课程建构过程的理性提升。本书以立足深圳、尊重国情、放眼世界为特色,在《凌距离 三人行》这本介绍幼儿园课程理念书籍的基础上,对实验幼儿园课程实践的框架、实施过程及实施评价的深入探索和诠释。全书以“三人行”课程理念为核心,分概论、课程框架、课程实施过程及课程框架等几个重点,运用大量的案例对“三人行”课程实践进行了详细的介绍,能够引发现同行幼儿园对课程建构思维模式的认识及思考。
书籍详细信息 | |||
书名 | 自主深度探究·合作多元探究站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 幼儿园课程研究与实践方案丛书 | ||
9787303226955 如需购买下载《自主深度探究·合作多元探究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 60.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
自主深度探究·合作多元探究是北京师范大学出版社于2017.10出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育-课程-教学研究 的书籍。